{"id":1863,"date":"2025-07-25T18:05:01","date_gmt":"2025-07-25T16:05:01","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educ-montessori.com\/?p=1863"},"modified":"2025-08-16T02:29:16","modified_gmt":"2025-08-16T00:29:16","slug":"etape-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.educ-montessori.com\/index.php\/2025\/07\/25\/etape-2\/","title":{"rendered":"\u00c9TAPE 2 : D\u00e9velopper l’autonomie des \u00e9l\u00e8ves"},"content":{"rendered":"\n
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Apr\u00e8s avoir d\u00e9sencombr\u00e9 votre classe <\/a>et cr\u00e9\u00e9 de l’espace, l’\u00e9tape suivante consiste \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir aux activit\u00e9s qui vont permettre \u00e0 vos \u00e9l\u00e8ves de devenir v\u00e9ritablement autonomes. Mais attention, il ne s’agit pas simplement de les \u00ab\u00a0laisser faire\u00a0\u00bb ! L’objectif est de d\u00e9velopper m\u00e9thodiquement leurs fonctions ex\u00e9cutives<\/a>, ces comp\u00e9tences cl\u00e9s pour la r\u00e9ussite scolaire et sociale.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Partir de l’existant : les tr\u00e9sors cach\u00e9s de votre classe<\/h2>\n\n\n\n

Contrairement \u00e0 ce qu’on pourrait penser, il n’est pas forc\u00e9ment n\u00e9cessaire d’investir massivement dans du nouveau mat\u00e9riel pour d\u00e9velopper l’autonomie des \u00e9l\u00e8ves. Regardez d’abord ce que vous avez d\u00e9j\u00e0 dans vos placards et dans les r\u00e9serves de l’\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

Identifier les activit\u00e9s sensorielles<\/h3>\n\n\n\n

Commencez par rassembler dans un meuble ou un espace accessible aux enfants toutes les activit\u00e9s adapt\u00e9es \u00e0 leur \u00e2ge. On trouve souvent des tr\u00e9sors p\u00e9dagogiques dans nos placards :<\/p>\n\n\n\n

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