{"id":1521,"date":"2025-07-07T00:07:59","date_gmt":"2025-07-06T22:07:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educ-montessori.com\/?page_id=1521"},"modified":"2025-07-08T12:06:51","modified_gmt":"2025-07-08T10:06:51","slug":"serie-violette","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educ-montessori.com\/index.php\/serie-violette\/","title":{"rendered":"S\u00e9rie violette"},"content":{"rendered":"\n
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S\u00e9rie violette<\/p>\n\n\n\n

Ajout des digrammes et des trigrammes complexes :
au, eau, ei, er, ain, ein, oin, ph, ill<\/p>\n\n\n\n

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T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Niveau 1 : <\/strong>
AU, EAU, EI, ER<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Niveau 2 : <\/strong>
AIN, EIN, OIN, PH<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Niveau 3 : <\/strong>
ILL, AIL, EIL, EUIL<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Pourquoi une s\u00e9rie violette ?<\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Quand j\u2019ai d\u00e9marr\u00e9, je n\u2019avais rien. J\u2019ai utilis\u00e9 les livrets disponibles sur le blog lesmaternelles.fr<\/a><\/em> qui m\u2019ont beaucoup aid\u00e9e \u00e0 me lancer. Tr\u00e8s vite, en observant mes \u00e9l\u00e8ves, j\u2019ai vu \u00e0 quel point le travail de lecture et d’encodage avec les lettres mobiles les captivait. J\u2019ai compris que c\u2019\u00e9tait une piste \u00e0 creuser !<\/p>\n\n\n\n

Mais la s\u00e9rie verte, ne couvre que 8 \u00e0 10 digrammes. Elle reste une excellente porte d\u2019entr\u00e9e, mais pas suffisante pour tous les sons complexes \u00e9tudi\u00e9s en CP.<\/p>\n\n\n\n

J\u2019ai ensuite utilis\u00e9 les pochettes d\u2019homophonie <\/strong>du blog Montessori, mais pas que…<\/em><\/a> qui sont tr\u00e8s int\u00e9ressantes pour aborder les sons complexes. Mais mes \u00e9l\u00e8ves les plus en difficult\u00e9 \u00e9taient nettement moins r\u00e9ceptifs \u00e0 ce format.<\/p>\n\n\n\n

Il me manquait donc un outil interm\u00e9diaire<\/strong> : un support plus simple, plus ludique, utilisable en autonomie, pour aborder les digrammes et trigrammes fr\u00e9quents<\/strong> sans d\u00e9courager les \u00e9l\u00e8ves. J\u2019ai donc imagin\u00e9 une nouvelle s\u00e9rie : la s\u00e9rie violette<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Cette fois, j\u2019ai choisi de ne pas passer par les lettres mobiles, car \u00e0 ce stade de l\u2019ann\u00e9e, les enfants sont g\u00e9n\u00e9ralement d\u00e9j\u00e0 \u00e0 l\u2019aise avec l\u2019\u00e9crit. La s\u00e9rie peut \u00eatre utilis\u00e9e sur une ardoise lign\u00e9e ou directement dans le cahier, selon l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n

Elle vient compl\u00e9ter ma collection, et me sera utile \u00e0 deux niveaux :<\/p>\n\n\n\n