
Affichage « Programme du jour »
Si vous êtes parents ou si vous travaillez avec des enfants, vous devez certainement connaître l’importance d’une gestion efficace du temps.
C’est pourquoi j’ai créé des étiquettes programme du jour pour ma classe de CP avec les lettres de Céline Alvarez.
Imprimez, plastifiez, découpez, aimantez, c’est prêt !





Affichage « Programme du jour 2 »
En complément de l’affichage précédent, voici les étiquettes : grammaire, dictée, rédaction, écriture, poésie, parcours, anniversaire…




Étiquettes « Ateliers autonomes »
Dans une classe autonome, il est essentiel que les élèves trouvent facilement le matériel. Pour simplifier l’organisation, je vous propose des étiquettes pratiques pour ranger vos ateliers.
Ces étiquettes, que vous pouvez télécharger directement, permettent d’identifier clairement chaque activité autonome. Elles sont visuelles, simples à comprendre et adaptées à un usage quotidien par des élèves de CP.



Étiquettes « Espace Langage »
Dans une classe d’inspiration Montessori, l’organisation est essentielle pour favoriser l’autonomie des élèves. Aujourd’hui, je vous propose de découvrir mes étiquettes de rangement pour l’espace langage.
Ces étiquettes ont été conçues pour simplifier le repérage des différents ateliers et encourager les élèves à respecter l’ordre dans la classe. Elles conviennent parfaitement à une utilisation dans une classe de CP.



Étiquettes « Espace Mathématiques »
L’organisation est essentielle dans une classe d’inspiration Montessori. Je vous partage ici mes étiquettes de rangement pour l’espace mathématiques. Elles permettent aux enfants de savoir où trouver et ranger chaque matériel : barres rouges et bleues, perles dorées, etc.
Si vous souhaitez en savoir plus sur mon espace Mathématiques, n’hésitez pas à visionner la vidéo !





Étiquettes Rangement « Matériel de classe »
Dans ma classe, qui s’inspire à la fois de la pédagogie Montessori et de la classe flexible, l’autonomie des élèves est au cœur de mes pratiques.
Je mets à disposition des élèves une variété d’outils : crayons, gommes, ciseaux, règles, feutres, et bien plus. Chaque objet a sa place grâce à des étiquettes que j’ai conçues pour indiquer clairement où trouver et ranger chaque élément. Ces étiquettes sont simples, visuelles et adaptées aux enfants, permettant de maintenir un espace ordonné tout en favorisant leur autonomie.


