Pourquoi j’ai créé mes propres outils
Depuis 2022, j’utilise la pédagogie Montessori dans ma classe de cycle 2 (CP puis CP-CE1). Convaincue par cette approche, j’ai souhaité adapter l’apprentissage de la lecture en suivant la progression Montessori avec ses séries rose, bleue et verte (auxquelles j’ai même ajouté une série violette !).
Le problème ? Il est très difficile de trouver des cahiers d’exercices qui suivent cette progression, si différente des méthodes traditionnelles de l’école publique.
J’ai donc décidé de créer mes propres livrets de sons, parfaitement adaptés à mon fonctionnement. Ils permettront aux enfants d’avancer à leur rythme et me serviront d’outils de validation lors des ateliers – particulièrement utile en double niveau quand on ne peut pas être partout à la fois !
Ces livrets arriveront progressivement sur le blog.
Cahier n°1 :
Les voyelles
Ce premier livret de sons se concentre sur les voyelles (a, e, i, o, u, é, è, ê) et suit la progression Montessori.
Conseils pratiques pour l’impression et le montage
J’ai conçu ces livrets en format A4 avec une police volontairement grande. Pour les imprimer correctement, sélectionnez le mode « livret » ou « brochure » sur votre imprimante ou photocopieuse. Une fois imprimés et pliés en deux, il ne reste plus qu’à agrafer au centre.
Pour l’agrafage, j’utilise personnellement cette agrafeuse à bras d’Amazon qui est parfaite pour les livrets fins comme ceux-ci.
Deux coups d’agrafes et voilà : vous obtenez de petits cahiers pratiques et maniables pour vos élèves.