Identifier le nom et le déterminant

Niveau de lecture : Les textes proposés correspondent au niveau de la série Rose Montessori, garantissant une accessibilité optimale. Les illustrations viennent soutenir efficacement la compréhension et facilitent l’entrée dans l’activité.

🔵 Compétences visées selon les programmes 2025

Étude de la langue – Grammaire :

• Identifier les principales classes de mots : les noms, les déterminants
• Reconnaître les constituants d’une phrase simple en relation avec son sens
• Manipuler des groupes dans la phrase

Lecture et compréhension de l’écrit :

• Identifier des mots rapidement : décoder aisément des mots inconnus réguliers
• Lire et comprendre des textes adaptés à la maturité et à la culture scolaire des élèves

🔵 Objectifs pédagogiques

L’enfant apprend à :

1. Identifier le nom dans un groupe nominal puis dans une phrase
2. Repérer le déterminant qui accompagne ce nom
3. Placer les symboles correspondants au-dessus des étiquettes-mots
4. S’autocorriger en retournant la carte

🔵 Présentation de l’atelier

Principe de fonctionnement :

• L’enfant lit la phrase ou le groupe nominal
• Il identifie d’abord le nom, puis son déterminant
• Il place les symboles grammaticaux correspondants au-dessus de chaque étiquette-mot
• Il retourne la carte pour vérifier sa réponse et s’autocorriger

Deux niveaux de difficulté :

• Niveau 1 : analyser un groupe nominal
  L’élève va rapidement observer que le déterminant précède le nom.

• Niveau 2 : analyser une phrase

🔵 Matériel nécessaire

Pour réaliser cet atelier, vous aurez besoin des symboles grammaticaux Montessori :

• Triangle noir pour le nom
• Petit triangle bleu pour le déterminant

Option 1 – Fabrication avec les enfants : Utilisez de la pâte Fimo pour que les enfants créent eux-mêmes leurs symboles. Cette activité manuelle renforce l’apprentissage et l’appropriation du matériel.

Option 2 – Version imprimée : Imprimez, plastifiez et découpez les symboles.
⚠️ Attention : Les symboles en papier plastifié peuvent rendre la manipulation plus difficile, surtout pour les plus jeunes. La prise en main délicate pourrait démotiver l’enfant.

Option 3 – Impression 3D : Un fichier STL est disponible pour imprimer vos symboles en volume si vous disposez d’une imprimante 3D. Cette solution offre une excellente prise en main et une durabilité optimale.

🔵 Pourquoi privilégier un matériel adapté ?

La qualité du matériel de manipulation est essentielle dans la pédagogie Montessori. Des symboles faciles à saisir et à manipuler favorisent :

Télécharger